多动症
注意缺陷多动障碍在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。
孩子在家里
上蹿下跳，情绪不稳定
冲动任性，一不高兴就摔东西
在学校里
注意力不集中，小动作多
爱捉弄同学，老被同学告状
……
这是宝妈的哭诉，由这些行为判断孩子患多动症的可能性非常大。
那么有家长可能会问，多动症孩子都是这样的吗？不一定，但是这个例子算是比较典型的，因为多动症的症状有很多种，所以别看都是多动症的孩子，可他们表现可能完全不同，共有三大分类：
01
注意力
特别粗心，尤其是功课上，细节问题容易忽略；
做一件事情时很难集中注意力，比如说写作业，经常写着写着脑子不知道在想什么；
好像听不到别人讲话，常常忽视；
不按规定完成某件事，尤其是作业；
经常忘带东西，书本、作业等等；
对于耗时耗力的工作缺乏耐心，产生厌恶情绪；
做事很容易被其他事情打断，经常这个做一半又去做别的。
02
多动
坐不住，要么扭来扭去，要么会找到东西扣一扣玩一玩；
过度活跃，尤其是在不适合的场景，比如开会、上课等；
很难安静下来学习或做事；
唠叨，有用没用的说一大堆，说话抓不到重点。
03
没耐性
在类似轮换的游戏中无法耐心等待；
总是打断别人讲话或者是做事等。
如何判断孩子有多动症？
当学龄前的孩子，即6、7岁之前的孩子有如下症状其中4个或以上，并且持续超过半年，那么孩子大概率有多动症。
需要安静的场合无法保持安静，经常动来动去
容易兴奋和冲动
经常打断其他人的活动或工作
做事容易半途而废，做一半就跑
注意力无法长时间集中，思维容易跑
自己要求得不到满足就发脾气
唠叨，并且还喜欢打断别人
很难遵守纪律维持秩序
学习成绩普遍较差，学习困难
动作粗暴，很难做一些精巧动作。
当孩子患有以上多个症状达到半年时，家长就不能掉以轻心，要及时帮助孩子干预治疗，以求将多动症对将来孩子学习的影响降到最小。
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