经医院看病，小的只有2岁多，大的可能6-7岁，看病的原因都挺类似--孩子在家一刻也不闲着，总是动来动去，来看看是不是多动了。那么孩子多动到底什么病啊？该怎么诊断啊？
儿童多动症即为儿童注意缺陷多动障碍，是一种较常见的儿童期行为，主要表现为与年龄不相称的注意力易分散，注意广度缩小，不分场合的过度活动，情绪冲动并伴有认知障碍和学习困难，智力正常或接近正常。多动症儿童于学前期起病，呈慢性过程。它不仅影响儿童的学校、家庭和校外生活，而且容易导致儿童持久的学习困难、行为问题和自尊心。多动症儿童也不为其他同龄伙伴接受。如不能得到及时治疗，有相当一部分儿童会持续终身。它的病因病机尚不十分清楚，目前认为是由多种生物因素、环境因素、社会因素、心理因素等所造成的一种复杂疾病。
多动症的症状多种多样，并常因年龄、所处环境和周围人对待态度的不同而有所不同。
1、活动过度活动过度大都开始于幼儿早期，进入小学后因受到各种限制，表现的更为显著。有部分儿童在婴儿时期就开始有过度活动，表现为格外活波，会从摇篮或小车向外爬。当开始学步时，往往以跑代走。患儿稍大，看画册看不了几页，就换一本，或干脆把书撕了。有时翻箱倒柜，搞得乱七八糟。进入小学后，上课时小动作不停。手也闲不住，凡能碰到的东西总要碰一下。因喜欢招惹别人，常与同学发生争吵或打架，易引起他人的厌烦。
2、注意障碍这种小儿的注意很易受环境的影响而分散，因而注意力集中的时间短暂。如在玩积木或其他游戏时，往往显得不专心。上课时，专心听课时间短暂，老师布置的作业常听不清，以致做作业时常出现遗漏，倒置和解释错误。对来自各方面的刺激几乎都起反应。不能滤过无关刺激，所有注意力难以集中。
3、情绪不稳，冲动任性多动儿童由于缺乏克制能力，常对一些不愉快刺激，做出过分反应，以致在冲动之下伤人或破坏东西。由于情绪不稳，会无故叫喊或哄闹，又无耐心，做什么事情都急急匆匆。冲动任性是多动症的突出而又经常出现的症状。
4、学习困难多动症儿童的智力水平大都正常或接近正常。然而由于以上症状，仍给学习带来一定困难。部分多动症儿童存在知觉活动障碍，如在临摹图画时，往往分不清主体与背景的关系。不能分析图形的组合，也不能将图中各部分综合成一整体。有些多动儿童将“6”读成“9”，甚至分不清左右。前者的改变，属于综合分析障碍，后者属于空间定位障碍。还有诵读、拼音、书写或语言表达等方面的困难，多动症儿童未经认真思考就回答，认识欠完整，也是造成学习困难的原因之一。
5、行为问题和适应困难患儿常伴有各种各样的行为问题。如说谎、逃学、好斗、惹是生非、欺辱弱小。由于行为不良，因此朋友较少，适应掌握困难。
6、神经系统体征临床发现约有半数患儿可见轻微的神经系统异常体征：①快速轮替动作不协调，如快速翻手动作笨拙等。②共济运动失调，如指鼻试验阳性。③连带运动时，对侧肢体出现类似动作。④反射轻度亢进或不对称。⑤肌张力轻度增高或不对称。⑥动作笨拙，不能做精细动作。⑦皮肤两点辨别觉差。⑧语言缺陷、吐字不清、口吃等。这些“软性”神经体征反作诊断参考，无特异性诊断意义。
一般来讲，多动儿童的症状波动与儿童所处场合不同，从事活动不同有关。此外，多动症儿童约有30%--60%伴有对抗障碍，20%--30%的患儿伴有品行障碍，20%--30%的患儿伴有焦虑障碍，20%--60%的患儿伴有学校技能障碍。
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