日常的生活中，很多父母会有这样的疑问：“我的孩子是不是有多动症？太调皮了”。其实，家长对多动症有很多误区，认为只有多动的孩子才患有多动症，而那些安静的爱发呆的孩子就不是，其实不然，这只是表现形式不一样。有10%-15%的多动症孩子非常的安静。
那么，我们应该从孩子的哪些行为来判断是否患有多动症呢?
第一是注意力缺陷
一般情况下，正常儿童注意力的持续时间为：
5~6岁的孩子可维持约10~15分钟
7~10岁的孩子可维持约15~20分钟
10~12岁的孩子可维持约25~30分钟
12岁以上可以维持超过30分钟
当超过与年龄相称的注意力持续时间时，大脑就会因葡萄糖供应不足而形成压力，这时他们就会停下手中的事情以使大脑得到休息。
多动症患儿不一样，他们的注意力一方面表现为有意注意力差，即他们很难自觉地将注意力集中在某件事上，注意力持续的时间比同龄的孩子短，另一方面，他们又表现为无意注意力亢进，即他们在做某一件事时，很容易就受外界刺激而分心。但对于他们所感兴趣的游戏、少儿节目等，则能聚精会神。
第二是活动过度
活泼好动、调皮捣蛋、对新鲜事物充满好奇、活动量大等等，这些都是孩子的天性，但正常活泼好动的孩子，他们在一定的环境和条件下可以自我约束和控制。
比如，他们可能在家活泼好动，去到陌生的地方或一些公共场合时，就会有所收敛。而多动症患儿常在不合适的场合也过于活跃，很难安静下来。
如他们可能会在幼儿园时很不遵守课堂纪律，上课时总是小动作不断，话多且容易插嘴或打断别人说话，甚至离开座位在教室里奔跑打闹，完全无视课堂纪律。
第三是易冲动
多动症患儿常对不愉快的刺激反应过度，不分场合，不顾后果，心血来潮想干什么就干什么，在跟别人交谈或回答问题时，常常还没等对方说完就马上打断别人。
而且他们的易冲动看上去常像“明知故犯”，尽管因此常受到老师或家长的批评，但他们仍然坚持不改，令大人们很是头疼。
研究者发现，患有多动症的孩子的大脑，流向大脑中的额叶和前额叶区域的血液明显减少，做行为控制的任务时，这些大脑区域就会激活不足。
你看，虽然孩子的外在表现是太过活跃，但真正的问题却是大脑区域不够活跃。而这些大脑区域还和注意力、工作记忆、反应抑制和规划有关。
家长的及时发现对于孩子而言十分重要，当然，父母们遇到这样的情况，不要着急，更不要有病乱投医，一定要让孩子接受专业的评估与治疗。
千万不要将有患有多动症趋向的孩子当成正常孩子教育，经常的指责、打骂，从而毁掉一个孩子的前程。
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