多动症又称注意缺陷多动障碍（ADHD），是儿童期常见的一类行为障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中、活动过度和冲动等，孩子得了多动症后会出现上课不专心，动来动去，影响课堂纪律等情况，而且大多数多动症患儿学习成绩差，逃课、厌学、有人际交往障碍，爱冲动、打架等，有的甚至连小学、初中都不能读完，频繁换学校，给家长、学校等带来很大麻烦，对孩子未来的发展也造成很大的障碍。
那么，导致儿童多动症的原因有哪些呢？临床上认为，多动症的发病机制是由多种因素相互作用造成的，下面就来为大家具体分析一下：
生理因素
遗传、大脑内神经化学递质失衡、患者体内多巴胺和去甲肾上腺素功能低下、脑功能缺陷等因素是导致多动症的生理诱因。
环境因素
包括产前、围生期和出生后因素。其中与妊娠和分娩相关的危险因素包括ADHD患者母亲吸烟和饮酒、患儿早产、产后出现缺血缺氧性脑病以及甲状腺功能障碍。相关的儿童期疾病包括病毒感染、脑膜炎、脑炎、头部损伤、癫痫、毒素和药物。营养不良、与饮食相关的致敏反应、过多服用含食物添加剂的饮料或食物、儿童缺铁、血铅水平升高、血锌水平降低等。
家庭因素
父母关系不和，离异、家庭气氛紧张、父母对孩子的教育方式不当等也是造成孩子多动症的原因。下面给大家分享一个真实的案例：
晓峰（化名），男孩，6岁，三个月前被诊断为多动症
晓峰平日里的家庭情况是这样的：
晓峰的父母平日里经常吵架，夫妻关系有时很紧张，甚至会提到离婚。对于晓峰，妈妈没有多少耐心，尤其是孩子拖拖拉拉不认真完成作业时，妈妈总是要在旁边严厉催促，甚至打骂。有时候还会找爸爸来“教训”孩子。爸爸认为孩子淘气，从没想过在学校不认真听讲，小动作不断，不能集中注意力做事可能会是病，对孩子的教育方式简单粗暴，经常以打骂为主。
夫妻俩除了打骂孩子，也想过其他的办法，比如，有时候会和孩子说：“你要是再不听话，就不要你了”，或者“你要是给我认真做完这次作业，就给你买一个……”等等的话。但是可想而知，最终结果都不理想。
孩子平时话很多，父母总是嫌孩子絮叨，不会倾听孩子，于是敷衍着“嗯、嗯、啊、啊”的。很少真正用心听孩子说，也很少认真回应孩子。
晓峰犯错后，父母除了打骂孩子，还不允许孩子解释，认为是在“诡辩”，甚至直接拉到门外罚站示众反思。
晓峰在这样的教育环境下越来越叛逆，课堂上不遵守课堂纪律不说，还经常跟同学发生摩擦，变成了人人不喜欢的坏孩子。
可见，家庭因素对孩子影响有多大！特别是对于多动症的儿童，家庭不和睦或家庭教育方法不当会给孩子的成长带来阴影，影响孩子的身心健康和健全人格的形成，使孩子无法专心学习，无法进行正常的人际交往，对孩子的未来都会产生不利的影响。
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温馨提示：孩子得了多动症，运用科学的方法治疗很重要。除了选择一款合适的仪器治疗外，父母对孩子精神上的鼓励也很重要。获得更多治疗多动症的方法，长按下方卡泊三醇说明书白癜风症状